วันศุกร์ที่ 4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  13


วันจันทร์ที่ 31 ตุลาคม พ.ศ.2559


เนื้อหาการเรียนการสอน

          วันนี้ใครมาก่อนก็ไปเอาตัวปั๊มมาปั๊มเพื่อเป็นการเช็กชื่อว่ามาเรียน หลังจากที่เพื่อนๆมาครบกันแล้ว อาจารย์ก็เริ่มเข้าสู่เนื่อหาการเรียนของวันนี้ วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาเล่าประสบการณ์และอุปสรรคต่างๆหน้าชั้นเรียน ที่เราได้เอาแบบสอบถามไปให้ผู้ปกครองทำทั้งหมด 50 ชุด เพื่อที่เราจะได้แชร์ประสบการ์และความรู้ให้เพื่อนๆแต่ละกลุ่มได้ฟังกัน ว่าแต่ละกลุ่มมีอุปสรรคและปัญหาอะไรกันบ้าง


ภาพบรรยากาศของการเล่าประสบการณ์หน้าชั้นเรียนของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มคะ

               ปัญหาของแต่ละกลุ่มที่เจอกันมาก็มีหลายรูปแบบ บางกลุ่มผู้ปกครองก็ไม่ค่อยว่างให้ความร่วมมือในการทำแบบสอบถาม บางกลุ่มผู้ปกครองอ่านหนังสือไม่ได้เราจึงต้องอ่านให้ผู้ปกครองฟังเพื่อให้ผู้ปกครองได้เลือก เพราะส่วนมากผู้ปกครองจะไม่ค่อยมีเวลาในการทำแบบสอบถามให้เราเพราะผู้ปกครองส่วนมากทำงานกันหมดเลยไม่ค่อยมีเวลามากเท่าไหร่หนัก แต่รวมๆแล้วส่วนมากผู้ปกครองก็จะให้ความร่วมมือกันทุกคน
กลุ่ม 1 กลุ่มของเราเองคะ

กลุ่มที่ 2

กลุ่ม 3

กลุ่ม 4

กลุ่ม 5

             หลังจากที่เพื่อนได้ออกมาเล่าประสบการณ์ของแต่ละกลุ่มครบหมดทุกแล้ว อาจารย์ก็ได้เข้าสู่เนื้อหาการเรียนของวันนี้ อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มวิเคราะห์แบบสอบถามของกลุ่มเราเอง เพื่อที่จะได้เอามารวมคะแนน  ว่ากลุ่มไหนที่ผู้ปกครองเลือกและอยากให้เราได้แนะนำผู้ปกครองมากที่สุด หลังจากนับคะแนนเสร็จอาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มตัวแบบสอบถามของกลุ่มตนเองว่า ผู้ปกครองส่วนใหญ่เลือกอะไร แล้วให้แต่ละกลุ่มดูคะแนนที่มากที่สุดและลองลงมา ให้ใส่เป็นอันดับ 1 2 3 หลังจากนั้นก็ช่วยกันระดมความคิดว่าเราจะไปจัดโครงการอะไรให้ผู้ปกครอง ถ้าเราไม่พร้อมที่จะทำอันดับ  1 2 3 เราสามารถเปลี่ยนโครงการได้เพราะอาจารย์ไม่บังคับ 

ภาพยรรยากาศของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มในการคิดโครงการ





         


                 หลังจากที่เพื่อนๆแต่ละกลุ่มรวมคะแนนเสร็จกันครบหมดทุกกลุ่มแล้ว อาจารย์ก็ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มรวบรวมส่งผลสรุปมาให้อาจารย์เพื่อที่อาจารย์จะได้สรุปให้นักศึกษาแต่กลุ่มฟังและอาจารย์จะได้ช่วยแนะนนำเพิ่มเติมให้สมบูรณ์ หลังจากนั้นอาจารย์ก็ถามนักศึกษาทั้งห้องว่าเราจะรวมกันทำโครงการกันทั้งห้องใหม่ แบบกลุ่มไหนจะรวมกันเป็น 3 หรือ 2 กลุ่มก็ได้ หรือกลุ่มไหนจะทำแค่กลุ่มเดียวก็ได้ แล้วแต่นักศึกษา อาจารย์ให้เลือกว่าจะทำแบบไหนกัน ส่วนใหญ่นักศึกษาแต่ละกลุ่มก็จะเลือกทำกลุ่มย่อยกัน 

การนำเอาความรู้ไปประยุกต์ใช้

1.ได้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองปฐมวัย
2.สามารถให้ความรู้ผู้ปกครองได้มากขึ้น ในสิ่งที่ผู้ปกครองไม่ค่อยรู้
3.สามารถเอาความรู้ที่เรียนในวันนี้ไปปรับใช้ได้ในอนาคต

การประเมิน

การประเมินตนเอง
   
            แต่งการเป็นระเบียบเรียบร้อย มาตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่

ประเมินเพื่อน

         เพื่อนแต่งกายมาเรียนเรียบร้อย ตั้งใจเรียนตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกันอย่างเต็มที่

ประเมินอาจารย์

         อาจารย์แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาตรงต่อเวลา พูดจาสุภาพเรียบร้อยและเป็นกันเองมากๆ มีกิจกรรมแปลกใหม่มาสอนเสมอ


วันพุธที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 

 

วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ 2559

 

วันหยุดชดเชยวันปิหาราช

 

 

วันอังคารที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2559



บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่  11

วันจันทร์ ที่ 17 ตุลาคม พ.ศ 2559


อาทิตย์นี้อาจารย์ให้นักศึกษาออกไปศึกษานอกสถานที่ 





วันอังคารที่ 11 ตุลาคม พ.ศ. 2559


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ.2559


เนื้อหาการเรียนการสอน


                 วันนี้ใครมาก่อนก็ไปเอาตัวปั๊มมาปั๊มเพื่อเป็นการเช็กชื่อว่ามาเรียน หลังจากที่เพื่อนๆมาครบกันแล้ว อาจารย์เริ่มก็เข้าสู่เนื่อหาการเรียนของวันนี้ วันนี้อาจารย์จะสอนเกี่ยวกับการเขียนโครงการสำหับผู้ปกครอง การเขียนโครงการในครั้งนี้อาจารย์มีตัวอย่างให้ดูเพื่อเป็นแนวทางในการเขียน อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มกัน กลุ่มละ 6-7 คนต่อกลุ่ม เพื่อนั่งเป็นวงกลุ่มช่วยกันระดมความคิด คิดหัวเรื่องการเขียนโครงการ เพื่อที่จะออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนแบบคราวๆหน้าชั้นเรียน เพื่ออาจารย์จะได้แนะนำเพิ่มเติมให้สมบูรณ์มากขึ้น 


แบบร่างโครงการของกลุ่มดิฉัน ชื่อโรางการ เรื่อง สื่อรักแสนสนุก เสริมสร้างเพื่อลูกน้อย

 

 

            ต่อไปจะเป็นการนำเสนอโรางการของแต่ละกลุ่ม การนำเสนอไม่ต้องละเอียดมาก นำเสนอแบบคราวๆก็พอเพราะอาจารย์อยากดูว่าเราทำโครงการเกี่ยวกับอะไรกันบ้าง

 การนำเสนอโครงการของแต่ละกลุ่ม

 การทำโครงการในคร้งนี้มีทั้งหมด 5 กลุ่ม ได้แก่


 1.โครงการเรื่องฟัน
 
2.การเรื่องรักกการอ่าน
 
3.โครงการเรื่องสื่อ
 
4.โครงการเรื่องกี่ยวกับเทคโน

5.โครงการเรื่องอาหาร 

 

 

การนำเอาความรู้ไปประยุกต์ใช้

1.ได้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนโครงการให้ความรู้ผู้ปกครองปฐมวัย
2.สามารถให้ความรู้ผู้ปกครองได้มากขึ้น ในสิ่งที่ผู้ปกครองไม่ค่อยรู้
3.การจัดโครงการต้องมีความเหมาะสมและเป็นระบบในการจัดโครงการเพื่อประโยชน์ของผู้ปกครองของ    เด็กปฐมวัย
4.สามารถเอาความรู้ที่เรียนในวันนี้ไปปรับใช้ได้ในอนาคต

การประเมิน

การประเมินตนเอง
     แต่งการเป็นระเบียบเรียบร้อย มาตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียนและให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมอย่างเต็มที่

ประเมินเพื่อน

     เพื่อนแต่งกายมาเรียนเรียบร้อย ตั้งใจเรียนตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน เพื่อนๆให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกันอย่างเต็มที่

ประเมินอาจารย์

     อาจารย์แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาตรงต่อเวลา พูดจาสุภาพเรียบร้อยและเป็นกันเองมากๆ มีกิจกรรมแปลกใหม่มาสอนเสมอ